悉心育人，共铸师魂——两学一做教师自查总结报告
尊敬的各位领导、同事：
大家好！
时光荏苒，转眼间我们已经开展了一年的“两学一做”活动。在这一年中，我深刻地认识到作为一名教师，应该担负起悉心育人的重任，并时刻准备着与时代同行。
在过去的一年中，通过参与“两学一做”活动，我不仅对教师专业知识进行了全面研究和学习，还提升了自己的教育教学水平。下面我将根据自身情况，总结一下自己在这一年中的收获与不足。
1. 承载教育使命，关注学生成长
作为一名教师，我们的首要任务是传递知识和培养学生。通过“两学一做”活动的参与，我意识到我需要更加关注学生的综合发展。因此，在过去一年中，我努力改进自己的教学方法，并且经常与学生进行交流，了解他们的学习和生活情况。
同时，我还积极参与学生社团活动，组织一些丰富多彩的课外活动，以提高学生的综合素养。例如，我主持了一个科技创新小组，在每周末带领学生探讨科学问题并进行实践操作。这不仅增加了学生对科学的兴趣，也培养了他们的动手能力和团队合作精神。
然而，我也清楚地认识到自己在关注学生成长方面还存在不足之处。有时候，由于工作繁忙，我无法充分了解每个学生的情况，导致一些学生的问题没有及时发现和解决。因此，在未来的工作中，我将进一步优化教学方式，并加强与学生的沟通，真正做到悉心育人。
2. 理论与实践相结合，提高教学质量
在“两学一做”活动的推动下，我逐渐认识到实践是理论的检验，只有通过与实际教学相结合，才能更好地提高教学质量。在过去一年中，我积极参与教育教学研究，并将其中的理论知识运用到实际教学中。
例如，我在教学过程中注重培养学生的创新能力。通过设计一些开放性问题和实践任务，激发学生的思维和创造力。同时，我还尝试采用多媒体教学手段，利用互联网资源丰富课堂内容，提高教学的灵活性和趣味性。
虽然这些措施在一定程度上取得了积极的效果，但我也发现自己在教学实践中仍然存在一些问题。例如，在教学设计方面，我有时候过于注重理论知识的传授，而忽视了学生的实际需求和兴趣。这导致了学生对学习的兴趣下降，教学效果不尽如人意。
- 因此，在接下来的工作中，我将进一步加强对教育教学理论的学习，特别是针对学生个体差异的教育理论。同时，我也会更加关注学生的学习情况，并根据实际情况随时调整教学策略，提高教学质量。
3. 提升个人修养，树立良好形象
作为一名教师，我们不仅需要具备专业知识和教学能力，更需要有良好的个人修养和道德品质。在“两学一做”活动中，我深入学习了党的十九大精神，并将其融入到日常工作和生活中。
例如，我坚持每天读书学习，不断提高自己的综合素质。我还参与了一些社会公益活动，积极帮助他人，用自己的行动诠释了一个好教师应有的品质。
然而，我也意识到自身的修养还需要进一步提升。有时候，在面对一些困难和挫折时，我会情绪失控，影响到自己的工作效率和形象。因此，在未来的工作中，我将加强自己的心理调适能力，保持良好的工作状态和形象，做一个以身作则的好榜样。
4. 加强团队合作，共同进步
教师的成长离不开团队的支持和协作。在过去一年中，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。通过与他们的交流和合作，我受益匪浅。
同时，我还充分发挥班主任的作用，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。通过与家长的沟通，我更加了解学生的家庭背景和需求，有助于更好地指导学生。
然而，我也发现自己在团队合作方面还有提升的空间。有时候，工作压力大，我会比较封闭，不愿意与他人合作。这导致了一些宝贵的机会被错过，也影响了团队的整体效能。
- 因此，我下一步的努力方向是加强团队合作意识，积极与同事进行沟通和交流，共同解决问题，实现共同进步。
总之，“两学一做”活动为我提供了一个宝贵的学习和成长的机会。通过这一年的参与与实践，我不仅认识到自己的不足之处，也更加明确了今后的努力方向。我将始终坚持悉心育人的宗旨，不断提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出自己的贡献。
谢谢大家！
