函授药学大专毕业论文范文（药学函授毕业论文合集）

摘要

本文旨在探讨函授药学大专教育在我国的发展现状及其重要性。通过对药学函授教育的研究，分析其优势与不足，为提高药学函授教育质量提供参考。首先，介绍药学函授教育的定义和发展历程；其次，分析药学函授教育的优势，如灵活性、广泛覆盖面、适应性强等；然后，探讨药学函授教育存在的问题，如教学质量、师资队伍建设、实践环节等方面；最后，提出改进措施，以期为我国药学函授教育的发展提供借鉴。

引言

随着我国医药事业的快速发展，对药学人才的需求日益增加。药学函授教育作为一种继续教育方式，在我国得到了广泛的应用。然而，药学函授教育在发展过程中也存在一些问题。本研究旨在通过对药学函授教育的研究，分析其优势与不足，为提高药学函授教育质量提供参考。

药学函授教育的定义和发展历程

药学函授教育是指通过邮寄、网络等远程方式，为学生提供药学知识教育和实践技能培训的一种继续教育形式。在我国，药学函授教育起源于20世纪50年代，经过几十年的发展，现已形成了较为完善的体系。随着科技的进步，药学函授教育逐渐从传统的邮寄方式转向网络教育，为学生提供了更加便捷的学习途径。

药学函授教育的优势

药学函授教育具有以下优势：

• 灵活性：学生可以根据自己的时间和进度进行学习，适应性强；
• 广泛覆盖面：不受地域限制，为全国各地的学生提供学习机会；
• 适应性强：针对不同层次和需求的学生，提供个性化培训方案；
• 师资力量雄厚：汇集了国内外优秀的药学专家和教授，保证教学质量；
• 实践环节丰富：结合临床实际，培养学生实践操作能力。

药学函授教育存在的问题

尽管药学函授教育具有很多优势，但在实际教学中仍存在以下问题：

• 教学质量：由于教学方式和手段的限制，药学函授教育的教学质量有待提高；
• 师资队伍建设：部分教师缺乏远程教学经验和能力，影响教学质量；
• 实践环节不足：学生实践操作机会有限，难以将理论知识转化为实际能力；
• 学习支持服务不到位：在学习过程中，学生可能遇到问题难以得到及时解答和指导。

改进措施

针对药学函授教育存在的问题，本文提出以下改进措施：

• 加强师资队伍建设：提高教师远程教学能力，选拔优秀师资；
• 完善教学资源：丰富教学内容和手段，提高教学质量；
• 加强实践环节：增设实践基地，为学生提供更多实践机会；
• 优化学习支持服务：建立健全远程教育服务体系，为学生提供及时有效的学习指导。

结论

药学函授教育在我国医药事业发展中具有重要意义。通过分析其优势与不足，本研究为提高药学函授教育质量提供了一定的借鉴。在今后的工作中，教育部门和高校应继续探索和改进药学函授教育模式，为我国药学人才培养贡献力量。